Formar Professores, Construir Futuro: uma parceria entre o Agrupamento e a Universidade do Minho
A formação de futuros professores constitui uma das missões mais relevantes das escolas enquanto espaços de aprendizagem, partilha e desenvolvimento profissional. Neste contexto, o Agrupamento de Celeirós teve o privilégio de acolher, ao longo do presente ano letivo, duas estagiárias do Mestrado em Ensino de Português da Universidade do Minho, num percurso marcado pelo trabalho colaborativo, pela reflexão e pelo crescimento profissional.
A parceria estabelecida entre a Universidade do Minho e o Agrupamento assume um papel fundamental na formação inicial de professores, permitindo articular o conhecimento científico e pedagógico com a realidade concreta das salas de aula e da vida escolar. Ao longo do estágio, procurou-se proporcionar experiências diversificadas, exigentes e significativas, favorecendo a construção de uma identidade profissional sólida, reflexiva e comprometida com a qualidade das aprendizagens dos alunos.
Foi particularmente gratificante acompanhar a evolução das estagiárias, observando a forma como foram desenvolvendo competências pedagógicas, didáticas e relacionais, adquirindo progressivamente maior autonomia, segurança e capacidade de reflexão sobre a prática docente. O empenho, a disponibilidade para aprender e a vontade constante de melhorar constituíram marcas muito positivas deste percurso.
Uma palavra de agradecimento é igualmente devida ao Diretor do Agrupamento pela forma acolhedora, disponível e colaborativa com que acompanhou todo este processo. A sua recetividade, apoio institucional e confiança foram determinantes para que esta experiência decorresse num ambiente de cooperação, contribuindo para a integração das estagiárias na vida da escola e para o sucesso do trabalho desenvolvido.
Agradeço ainda à Universidade do Minho a confiança depositada no Agrupamento, bem como a todos os docentes, alunos e restantes elementos da comunidade educativa que contribuíram para que esta experiência formativa se desenvolvesse num espírito de colaboração, partilha e enriquecimento mútuo.
É através de parcerias desta natureza que continuamos a afirmar a escola como um espaço de formação, inovação e compromisso com a educação, contribuindo para preparar profissionais capazes de responder aos desafios da docência com competência, responsabilidade, humanidade e espírito reflexivo.
A orientadora cooperante, Aurora Jesus Silva Ferreira Oliveira
Universidade do Minho, no Mestrado em ensino de Português no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário 2025/2026